En el post de hoy vamos a ha lar de un ejemplo de infraestructura verde dentro de la ciudad de Barcelona: Los jardines de Gran Capitán.

Estos jardines se encuentran entre las calles del Gran Capità, de Cavallers y la Avenida d’Esplugues y su remodelación (incluyendo la incorporación de sistemas urbanos de drenaje sostenible) se ejecutó en el año 2011 por el Área de Projectes i Obres Inversions i Espai Vial, Medi Ambient, Parcs i Jardins de Barcelona bajo dirección de Gabino Carballo Pérez.

Inicialmente, la zona de proyecto se trataba simplemente de un talud inestable, una parcela pequeña y estrecha, formada por ruinas, montones de escombros y suelos erosionados pero con varios árboles adultos. Un mantenimiento escaso había conseguido detener la degradación de algunos elementos, así como la estabilización de taludes Se habían efectuado algunas intervenciones para redefinir los límites de la parcela por parte de la escuela situada en un lateral del espacio, pero no se había realizado ninguna acción para mejorar el acceso de los peatones.

El terreno presentaba fuertes pendientes en sentido longitudinal y transversal que provocaban la erosión de las laderas debida a la escorrentía. Evitar que se siguiera produciendo esto fue una de las prioridades del proyecto y para solventarlo se empleó una infraestructura verde que mimetizaba el proceso natural de infiltración de agua de lluvia.

Imágenes de Gabino Carballo

El principal objetivo de la remodelación del espacio fue crear un nuevo jardín con la presencia de plantas resistentes a la sequía y a las condiciones ambientales de la ciudad, de manera que se mantuviera el proceso ecológico existente. Para lo cual se procuró conservar el drenaje natural por infiltración del terreno. Como ejemplo, lo que ocurre con el agua que discurre por el talud, que se filtra a través del gavión lineal y desde ahí se desvía a unas celdas subterráneas donde se almacena antes de infiltrarse naturalmente hacia un gingko plantado en la parte más baja del ámbito.

La primera actuación fue demoler unas pequeñas estructuras de hormigón y ladrillo que se encontraban dentro del ámbito del proyecto. Las siguientes Intervenciones consistieron en definir las áreas de tránsito peatonales y las de descanso con nuevos pavimentos, la instalación de redes de riego y drenaje, y, finalmente, la definición del mobiliario y la señalización. El proyecto también contempló la plantación de especies adecuadas al entorno, como arbustos, plantas vivaces, trepadoras y gramíneas, adaptadas al clima mediterráneo entre las que destacan las siguientes especies:

• Gaura lindheimeri “Siskiyou Pink”
• Anigozanthos flavidus
• Bulbine frutescens “Hallmarck”
• Perowskia “Blue Spire”
• Kniphofia “Alcazar”
• Tulbaghia violácea

Un elemento destacado es la valla con propiedades hidropónicas situada entre la escuela y el jardín. Esta valla de acero galvanizado está compuesta por un sistema modular de mallas y lana de roca que reduce la transmisión de ruido.

Además de potenciar la flora autóctona y la gestión sostenible del agua de lluvia, los materiales utilizados en este espacio se basan en los principios de reciclaje y del arte povera: el gavión de drenaje y las rejas de drenaje se hicieron con redondos de acero sin pintar, se emplearon escombros reciclados,…en parte este reciclaje provino de la tierra extraída y almacenada en las operaciones de excavación.

Por tanto este proyecto, aunque de pequeña envergadura se trata de un completo compendio de medidas sostenibles en le creación de espacios verdes, ya que se emplearon materiales reciclados, se usaron elementos para minimizar la contaminación acústica, se plantaron especies autóctonas y cómo no, se implantó un sistema de drenaje urbano sostenible que facilitaba la infiltración de la escorrentía.