Siguiendo con la temática de los casos reales de implantación de técnicas de drenaje sostenible (más concretamente de jardines de lluvia) iniciada hace dos semanas, hoy mostramos un ejemplo que se implantó con fines educativos en el condado estadounidense de Anoka.

En este caso se instaló el jardín de lluvia en la Escuela Intermedia Fridley para el tratamiento de aguas pluviales que entraban en lago West Lake Moore. Antes de la implementación de esta técnica de biorretención, la lluvia que caía sobre las superficies impermeables de la zona de proyecto se canalizaba gracias a un  bordillo y una cuneta hacia su vertido sin ninguna forma de tratamiento.

El proyecto mejoró la calidad y redujo el volumen de la escorrentía  hacia el lago, capturando e infiltrando las aguas precipitadas sobre las calles y los estacionamientos próximos.

Además, el hecho de que el jardín de lluvia estuviera situado en la escuela Fridley y cerca de un instituto, proporcionó a los estudiantes un medio para conocer de primera mano el funcionamiento de una de las BMP más comunes. 

A continuación se exponen algunas fotos de las diferentes fases de ejecución del proyecto: 

Las condiciones existentes consistían en un área abierta de césped que proporcionaba pocos beneficios en la mejoría de la calidad del agua de escorrentía o como hábitat para la vida silvestre.

Se instalaron también  una cámara de pretratamiento y una cuneta de hormigón.

La cámara de pretratamiento, que capta sedimentos y escombros antes de que entren en el jardín y reduce las necesidades futuras de mantenimiento.

El jardín de lluvia se cultivó con especies nativas que ayudan en la filtración de infiltración y además son idóneas para proporcionar un hábitat de vida silvestre.